Los años de aprendizaje de Wilhem Meister

Larecepción en el entorno de la lengua española de la obra de Johann Wolfgang vonGoethe si bien es considerable no ha sido quizá la deseable en un autor de sutalla y dimensiones literarias. Su imagen se reduce habitualmente a la de autorde Werther y Fausto, olvidando que tambiénlo es de obras maestras en verso como las Elegíasromanas, la narración en prosa Lasafinidades electivas o lanovela de formación por antonomasia Losaños de aprendizaje de Wilhelm Meister. En esta obra, compendio de todaslas tendencias narrativas del siglo XVIII,el autor ofrece un diagnóstico de su época al intentar responder a una pregunta:¿Cómo se puede llegar a ser feliz? Alleer y escuchar referencias a la cultura alemana, el término novela de formación, bildungsroman,aparece casi de manera consustancial. Muchos comentaristas coinciden en que en Los años de aprendizaje de WilhelmMeister encontramos la máximaexpresión de este tipo de novela, en la que instrucción y peripecia semantienen en posiciones equidistantes. Sin embargo, el proceso formativo deWilhelm Meister trasciende lo individual y asume la historia de formación delsiglo XVIII: la de la culturaburguesa, la de la nobleza retrógrada, la de la Ilustración y la de lahipertensión de la reforma luterana.